1. <dfn id="5xcm5"></dfn>
        <bdo id="5xcm5"></bdo>

        <progress id="5xcm5"></progress>
        <menu id="5xcm5"></menu>
        <dfn id="5xcm5"><input id="5xcm5"></input></dfn>
        <u id="5xcm5"></u>

        022-26656785

        國際教育合作學院





         

        國際教育合作學院概況

         

        國際教育合作學院成立于2017年10月,其前身是成立于2003年3月的國際教育學院和成立于2007年7月的TUC-FIU合作學院。目前有天津商業大學與美國佛羅里達國際大學合作舉辦的酒店管理專業本科教育項目[以下簡稱為酒店管理(中美合作)]、天津商業大學與澳大利亞查理·斯特大學合作舉辦的財務管理專業本科教育項目[以下簡稱為財務管理(中澳合作)]、旅游管理(高爾夫經營管理方向)三個本科專業和天津商業大學與美國東密西根大學合作舉辦的人力資源管理專業碩士研究生項目,以及面向外國留學生開設的漢語言本科專業?,F有本科生、研究生、留學生近2200人。

        學院遵循“立足現在、著眼未來、強化特色、形成優勢”的發展思路,以加強對外交流合作,拓展學校的國際化發展為基本指導思想。

        學院整合優質教育資源,引進國外先進的教學模式、課程體系、教學方法和管理經驗,堅持教育創新,以培養具有國際先進理念、創新精神的國際化人才為導向,形成具有優勢的辦學體系和辦學特色,促進學生素質的全面提高,實現規模、結構、質量與效益的協調發展。

        經國務院學位委員會批準(學位辦[2004]73號),天津商業大學(以下簡稱TUC)與美國佛羅里達國際大學(以下簡稱FIU)于2004年開始合作舉辦酒店管理理學學士教育項目(以下簡稱合作項目),同年開始招生,目前在校生已達千余人。

        酒店管理(中美合作)本科專業為“天津市十三五優勢特色專業”,擁有“國家級創新實驗區”和“天津市實驗教學示范中心”,并獲批2019年度國家級一流本科專業建設點。在專業合作項目中,天津商業大學負責前兩年基礎課及英語教學; FIU負責后兩年專業課的教學與管理,即采用FIU的教學模式,使用原版教材,由FIU派教師全英語講授專業課。為了將該合作項目打造成國內一流、國際知名的酒店管理專業,天津商業大學投資2.2億元,建成了一所集教學、實驗、辦公、餐飲于一體的現代化綠色校園。按照FIU的要求設計和配備了一流的西餐烹飪廚房和西餐廳、葡萄酒鑒賞室、酒店信息技術中心、語音室、多媒體教室等。合作項目從國際酒店業市場對管理人才的需要出發,整合中美雙方的優勢,借鑒美國優質教育資源,構建并實踐了素質教育與專業教育結合,理論與實踐教育融合的國際酒店管理人才培養創新模式。在人才培養方案的設計上,我們始終以國際旅游企業發展對人才的需求為導向,構建學生合理的知識、能力和素質結構。堅持“一條主線,兩個體系”的酒店管理人才培養理念,即以優秀品格、基本素質、職業能力及創新能力的培養為主線,構建理論教學體系和職業能力培養體系,把獲取知識、培養能力和提高素質有機地結合起來。

        在四年的學習中,加強學生職業化養成教育,注重培養學生的職業理想、職業精神和職業素質。學院與美國萬豪、美國希爾頓、英國洲際酒店集團、美國皇家加勒比郵輪公司、新加坡皇家美味珍餐飲集團、浩華管理顧問公司等建立了良好的合作關系,保證了學生實習與就業的高起點。學院學生積極參加各種會議和賽事活動,先后為2008年北京奧運會、2010年上海世博會、天津夏季達沃斯論壇、世界大學生滑水賽、洲際酒店集團亞太高層管理者論壇、全球旅游城市展覽、中國旅游產業節等提供翻譯服務和專業服務,廣受好評。2014-2015年度和2017-2018年度在中國科教評價網排名中位列酒店管理院校第一名(武漢大學中國科學評價研究中心發布)。2019年,我系李云飛老師指導的“果蔬保鮮抗菌肽” 項目獲得第五屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽高校主賽道國家級銅獎。

        財務管理(中澳合作)本科專業依托“國家級特色專業”、“天津市品牌專業”,借鑒澳大利亞先進的教育理念,由中澳雙方通過雙語教學完成教學計劃。培養具備國際化管理理念,精通財務管理知識和操作技能,同時具有較高英語水平,能夠勝任外資、合資企業集團及事業單位、政府等部門工作的應用型復合型創新創業人才。

        近年來,財務管理(中澳合作)本科專業學生積極參加學術研究、競賽和實踐活動,百余名學生獲國家級、天津市及各類專業競賽獎勵。目前,學院本科項目已有累計1400余名畢業生順利畢業,學生扎實的專業知識和良好的綜合素質得到社會各界的一致認可。近五年來,多名學生畢業后到國內外知名會計師事務所、企事業單位就業或赴美國、英國、加拿大、澳大利亞等國家留學深造,畢業生考取國內外研究生比例超過30%。

        旅游管理(高爾夫經營管理方向)專業于2009年10月籌建,是天津首家開設高爾夫經營管理專業方向的高校,為強化職業能力和職業素質的培養,使學生具有行業需要的、可持續的職業發展能力,學校實景建造集教學、實驗、實踐于一體的高爾夫專業能力實踐教學基地,引進先進教學輔助設備,建立高爾夫運動機理實驗室、高爾夫模擬球場、高爾夫草坪實驗室、球具制造與維修實驗室等。該實踐教學基地建筑面積2800平米,實驗草坪30000平米,達到既能滿足高爾夫專業課程的教學與訓練,又能實踐專業技能,培養專業能力的目的。該專業將仿真實訓納入專業實踐教學體系,達到專業培養目標與業界需求相一致、教學內容與職業能力要求相契合。仿真實訓和學生自主組織賽事,鍛煉了實踐能力,培養了創新意識和服務精神,學生畢業后適應性強、上手快,無需適應期。

        高爾夫經營管理專業從2011年第一屆學生畢業,到目前已擁有九屆畢業生。與天津市高爾夫球協會及其會員企業在友好協商的基礎上,達成合作意向并與多家球場簽署了合作協議。畢業生可就職于高爾夫管理部門、高爾夫經營企業及高爾夫相關產業、從事高爾夫企業經營管理、高爾夫裁判、高爾夫教練、高爾夫旅游、高爾夫賽事、高爾夫傳媒及其它高爾夫相關產業等工作。

        人力資源管理(中美合作)研究生專業培養具有國際化管理理念、創新精神和實踐技能的高水平、國際化人力資源管理人才。該項目核心課程由美國教授全程授課,國內專業課教師均具有出國培訓經歷,教學經驗豐富,保證了中外合作辦學項目的教學質量。先進的教學模式和完善的培養方案,為學生提供了多元化的就業選擇和廣泛的個人發展空間。

        留學生的教育教學也是國際教育合作學院的重要工作內容之一。學院每年迎來大批來自美國、韓國、日本、泰國及其它東南亞等國家的外國留學生進行長短期學習交流。在二十多年的留學生教育教學管理過程中,學院積累了豐富的對外漢語教學和管理經驗。我們面向一帶一路國家留學生開設漢語言本科專業以及涵蓋管、經、工、法、文、理、藝多學科的59個本科專業(方向),供漢語水平達到HSK5級的留學生選擇;我們還有67個研究生專業,供漢語水平達到HSK6級的留學生選擇。另外,我們針對短期留學生開設的民樂、茶文化等中國傳統文化特色課程,備受留學生青睞。

        酒店管理(中美合作)專業介紹

        【專業介紹】

        酒店管理(中美合作)專業為天津商業大學(簡稱TUC)與美國佛羅里達國際大學(簡稱FIU)聯合培養高級酒店管理人才的中外合作辦學項目。該項目在天津市政府、天津市教委及天津市旅游局的大力支持下,于2004年正式簽署合作辦學協議并獲得教育部批準,是中國旅游高校第一個高質量、大規模的國際合作項目。項目投資2.2億元。至今已招收十六屆學生,目前在校生千余人,是中國目前最大規模的合作辦學項目。

        項目師資:該合作項目一、二年級基礎課和專業課教師在全校范圍內優選,英語教學由本院英語系教師承擔;三、四年級專業課教師全部由美方選聘、培訓、考核,并由美方按照FIU的要求統一管理。

        酒店管理系現有專業課教師13名,包括5名外教和8名中方教師,其中,教授2名,副教授2名。所有專業課教師均擁有碩士以上學位,其中7名擁有國際國內知名大學博士學位和1名博士在讀。酒店系教師主持和參與超過10項省部級及國家級課題,發表國內外學術論文超過百篇,包括SSCI國際期刊(SSCI)的論文,并多次在國際學術會議上受邀進行論文交流和宣講,并獲得境外國際學術會議最佳論文獎。所有專業課教師均有多年教學和業界工作經驗,均具有歐美留學經歷和中美兩地英文授課經驗,均接受過美方一年以上的教學培訓,保證和Miami校區擁有同等質量的教學水平。所有專業課教師均獲得美國飯店協會教育學院(American Hotel & Lodging Educational Institute)頒發的注冊酒店業教育導師(CHE)認證和酒店業分析師(CHIA)認證。多名教師被評為天津商業大學優秀教師。

        基礎英語教學系現有教師9名。伴隨二期十年合同的簽訂,美方也提高了對學生進入合作項目時的英語水平和學業水平的要求。為此,合作學院于2016年實施了新一輪的英語教學改革。經中美雙方協商,為學生提供了兩條英語水平達標的通道:即學生托福成績80分以上、或者學生BC模式等級分達到C以上,即可順利進入FIU后期項目的學習。 BC模式是TUC、FIU和BC(美國Broward College)三方聯合辦學的新模式,旨在整合中美合作辦學資源,充分利用美方的辦學優惠條件,為我院學生提高英語水平,順利進入FIU后期項目,開辟新型通道。在學校的大力支持下,我們面向全校精選了9名教學骨干組建了英語教學系,他們均獲得英語類碩士學位,并通過了BC的教師資格認證。目前英語系在編教師9名,其中副教授3名、講師6名,同時還補充了若干名校外兼職教師。他們負責一、二兩個年級的基礎英語教學工作,所有教師敬業奉獻,經驗豐富,扎實備課,鉆研業務,不斷進取。除了高質量地完成教學工作,教師們積極展開科研工作,參加國內外各類學術會議和培訓,在各類學術期刊發表論文20余篇;出版專著四部。在教學和科研兩方面都取得了驕人成績。另外,我們還有外籍教師兩名,Louis是報紙專欄作家,在我院承擔寫作和口語教學,工作認真負責,親和力強;Beso獲得ESL (英語作為第二語言)的碩士學位,教學規范,方法多樣,熱情投入。他們與中方教師攜手共進,努力打造具有TUC-FIU特色的英語教學系。

        在全體老師的努力下,合作辦學的酒店管理專業獲得了驕人的業績和榮譽。2007年獲得教育部旅游管理一類特色專業建設基地稱號;2008年順利通過美國南方教育委員會的評估并獲得好評;2009年獲得天津市教學成果二等獎;2009年獲得“中國旅游及飯店業優秀人才培養基地”稱號;2009年獲得“教育部國際酒店管理人才創新實驗區建設基地”稱號;2009年、2010年連續兩年榮獲由國際酒店領袖機構頒發的“中國酒店管理院校特別貢獻伯樂獎”;2010年在邁點網酒店人最喜愛的十大品牌大型網絡評選活動中榮獲“十大最受酒店人歡迎的國際院校獎”;2011年獲得新華網主辦評選的“十大知名中外合作院?!狈Q號,并獲得中美多家媒體的廣泛報道;2012年獲得“天津市酒店管理實驗教學示范中心”的稱號;獲得天津市高等學?!濉C合投資規劃專業建設項目“戰略性新興產業相關專業”;同時再次獲得天津市教學成果二等獎;2014-2015年度, 2017-2018年度在中國科教評價網排名中位列酒店管理院校第一名(武漢大學中國科學評價研究中心發布);2016年順利通過國家教育部的評估并獲得好評; 2017年獲批天津市“十三五”優勢特色專業;2017年酒管實驗室通過驗收成為天津市實驗教學示范中心;2018年獲得天津市教學成果一等獎;2019年獲批國家級一流本科專業建設點。合作辦學十余年中,共接待國內外來訪達300余人次,項目成果得到新華社、光明日報、人民日報海外版、中國教育報、美國邁阿密太陽報、中央電視臺和天津電視臺等媒體的廣泛報道,畢業生深受業界歡迎!

        專業特色:國際化與應用型人才培養是該專業最鮮明的特色。十六年與美國FIU全方位深度合作,外教不低于30%的中外融合的師資隊伍,采用全英文授課,彰顯了該專業人才培養的國際化特色;通過與業界合作突出了應用型特色。四年的學制學生獲得中美雙學士學位。

        專業特色主要體現在幾個“優質”上:

        優質的教育資源:佛羅里達國際大學是美國5000多所大學中的前100所的公立大學之一,其酒店管理專業在全美排名前五,合作伙伴的高水準,確立了合作辦學項目的高平臺。

        優質的辦學條件:按照國際一流酒店學院的標準設計建造了集教學、實驗、辦公、住宿、餐飲等于一體的現代化綠色校園。一流的教學條件使合作辦學項目有了堅實的物質保證。

        優質的生源:該項目嚴格把關入門標準,堅持計劃內招生,確保生源質量。同時,在第四學期末,FIU對學生進行評估,不符合條件的學生將不能進入專業課學習。

        校企合作: FIU重視學生職業能力的養成教育。按照FIU的教育模式,該項目與美國萬豪、希爾頓、英國的洲際等世界著名的酒店集團建立了緊密合作關系,企業為學生提供實習基地和就業機會,并派企業管理者來校講座。同時該項目還不斷獲得來自國外知名企業的捐贈。

        【課程設置】

        酒店與旅游管理概論、酒店運營管理、酒店業信息技術、酒店營銷戰略、旅游業法律、酒店業人力資源管理、酒店企業家精神、酒店業管理會計、酒店業財務管理、酒店業銷售、酒店業收益管理、酒店業設備管理、餐飲管理、高級食品生產管理、葡萄酒鑒賞、酒店業領導力、旅行與旅游系統、郵輪運營與管理、旅游目的地與文化、旅游目的地營銷、展會設計等。

        【培養目標】

        本專業以國際酒店業市場需求為導向,培養學風嚴謹、基礎扎實、特色明顯、勇于實踐與創新、具有國際視野、具有現代酒店業所需知識結構、業務操作能力、較高職業素質的德智體美全面發展的國際化、復合型、應用型、創新創業的酒店管理高級專業人才。

        【就業去向】

        根據對2008年至2019年的12屆2410名畢業生統計,有601人考取美國佛羅里達國際大學研究生,所占比例為24.9%;有365人考取康奈爾大學、帝國理工、喬治華盛頓大學、約克大學、伯明翰大學、斯坦德大學、昆士蘭大學、莫納什大學、墨爾本大學、休斯頓大學、伊利諾斯大學、密歇根州立大學、曼徹斯特大學、利茲大學、拉夫堡大學、香港大學、香港城市大學以及國內南開大學等知名學府研究生,所占比例為15.2%,共計考取國內外研究生比例約為40.1%。同時,有808名學生就職于美國萬豪、美國希爾頓、德國凱賓斯基、英國洲際、美國喜達屋、馬來西亞香格里拉、美國凱悅、美國卡爾森環球酒店公司等國際知名酒店集團旗下酒店,所占比例為33.5%。另外,共計有281名學生在其他酒店及旅游行業工作,所占比例為11.7%。剩余355名學生分布在其他行業,所占比例為14.7%。

        注:該專業學生需完成前兩年基礎學習,并達到相關要求后,方可進入專業課階段學習,具體學業要求如下:

        (1)完成天津商業大學(TUC)必修課和佛羅里達國際大學(FIU)基礎核心課程且成績合格;

        (2)GPA成績2.25及以上;

        (3)在本科前兩年基礎課學習階段,須達到美國合作學校(FIU)所要求的托福IBT考試成績至少80分,或雅思成績至少6.5分,或FIU認可的布羅德學院(Broward College)開設的四門學術英語寫作課程成績(即可免托?;蜓潘家螅?,方可進入該項目后兩年專業課階段學習,具體要求按當年美方規定執行。

        另:根據專業人才培養實際需要,美方和中方教學計劃有調整的可能,具體學業要求以當年公布的相關要求為準。

        財務管理(中澳合作)專業簡介

        【專業概況】

        財務管理(中澳合作)是我校與澳大利亞查理·斯特大學合作舉辦的全日制本科教育項目。該專業依托“國家級特色專業”、“天津市品牌專業”,借鑒澳大利亞先進的教育理念,引進澳方原版教材,由中澳雙方通過雙語教學完成教學計劃。培養具備國際化管理理念,精通財務管理知識和操作技能,同時具有較高英語水平,能夠勝任外資、合資企業集團及事業單位、政府等部門工作的應用型復合型人才。實驗室建設:學院設有財務管理電算化實驗室一個、會計手工模擬實驗室一個、語音室兩個,雙語課教室均安排多媒體教室,在硬件設施上,為專業授課提供了保障。

        【培養目標】

        本專業旨在培養具備國際化管理理念,精通財務管理知識和操作技能,同時具有較高英語水平,能夠勝任外資、合資企業集團及事業單位、政府等部門工作的應用型復合型人才。

        【課程設置】

        會計學、中級財務會計、高級財務會計、財務管理實務、財務管理原理、組織與管理、宏觀經濟分析、金融機構與金融市場、商務溝通技巧、商務數據分析、成本與管理會計、投資學、財務分析、稅法與稅務籌劃、戰略與公司治理、貿易與商務金融、國際銀行與金融、國際會計、全球創業等。

        【就業去向】

        畢業生的就業方向主要為國家機關及地方政府部門、金融機構、國有大中型企業、跨國公司等。近五年來,考取國內外研究生比例達30%以上。

        注: 獲得澳方學位的特殊說明及要求

        1.學生須修完查理·斯特大學24門課,方可獲得澳方學位證。

        2.澳方24門課程分為兩階段:一階段共16門課程,二階段8門課程。學生須修完16門課程且須同時提供總分不低于6.0的雅思成績,方可注冊進入澳方后8門課程的學習。

        旅游管理(高爾夫經營管理方向)專業簡介

        【專業概況】

        旅游管理(高爾夫經營管理方向)設立于2009年,當年在大學三年級學生中招生,被錄取的學生直接進入專業課程學習。2010年納入本科專業招生計劃,目前擁有畢業生七屆。為支撐專業健康發展,建造了高爾夫專業能力實踐基地, 2011年成立高爾夫經營管理系。

        師資隊伍: 擁有學科門類齊全、高素質(博士、博士后)、雙背景(國外留學)的專業師資隊伍?,F有專職教師8人,其中博士3人(含博士后1人),碩士3人,外籍教師1人;教輔人員2名;兼職教師10人。專業教師中有旅游管理、市場營銷、酒店管理、高爾夫球會管理、草坪管理、高爾夫技術訓練等專業人才,涉及高爾夫產業所有相關方向。

        專業特色仿真實訓納入專業實踐教學體系,達到專業培養目標與業界需求相一致、教學內容與職業能力要求相契合。仿真實訓和學生自主組織賽事,鍛煉了實踐能力,培養了創新意識和服務精神,學生畢業后適應性強、上手快,無需適應期。

        校企合作高爾夫相關企業及個人面對我校高爾夫經營管理方向品學兼優、支付學費有困難的學生設立獎(助)學金。

        培養目標

        本專業主要學習旅游管理以及高爾夫業相關的基本理論和基本知識,接受高爾夫企業經營管理方面的基本訓練,培養具有扎實的經濟管理理論基礎,現代高爾夫業所需知識結構,業務操作能力,較高職業素質的德智體全面發展的應用型、復合型、創業型的高爾夫及相關產業管理高級專業人才。

        課程設置】

        管理學、經濟學原理、統計學、財務管理、旅游學概論、旅游規劃與開發、高爾夫歷史與文化、高爾夫產業管理概論、高爾夫球會管理、高爾夫球場草坪管理、高爾夫市場營銷與會籍管理、高爾夫賽事管理、高爾夫消費者行為學、高爾夫規則與執裁、高爾夫技術原理與實踐等。

        就業去向】

        就業去向多元化。31%的學生簽約任職于高爾夫產業,用人單位反饋學生入職后專業素質高、上手快、職業能力強;17%的學生就職于金融業,用人單位高度評價學生的誠信、自律、為他人著想的品質以及他們在從事高爾夫運動時形成的溝通能力和組織能力; 21%的學生服務于其它企業,這些企業看重和發揮的是學生的高爾夫職業能力和綜合素質;19%的學生考取公務員;12%的學生繼續深造讀研究生,所學專業涵蓋草業科學、會計、金融以及商務管理,說明本專業所構建的教學體系為學生以興趣為導向追求自身發展奠定了堅實的理論基礎。

        彩运8